L’Association « Jeune Orchestre des Lumières »
     Créée en avril 2009, l’association « Jeune Orchestre des Lumières » est une association loi 1901, à but non lucratif et à caractère culturel. L’association a pour objet de créer le « Jeune Orchestre des Lumières », de promouvoir les actions de l’orchestre et d’en garantir la gestion administrative et financière. Elle veille ainsi à son bon fonctionnement et au respect de ses missions en faveur des jeunes musiciens.

     Un travail orchestral régulier et approfondi
     Né d’une demande des jeunes musiciens et des professionnels, le JOL propose un travail sérieux dans des conditions professionnelles stables. Rien ne remplace l’expérience unique d’approfondissement du vécu musical en se donnant la disponibilité et le temps nécessaires à l’écoute, l’unification et la coordination entre les musiciens. À moyen terme, nous souhaitons également que les musiciens soient rémunérés à chaque concert pour le travail accompli.
     Le JOL doit ainsi concrétiser le passage de la formation à l’activité de musicien d’orchestre, grâce à l’engagement de jeunes et talentueux musiciens de tous horizons qui souhaitent travailler dans une atmosphère positive, tant sur le plan musical qu’humain.
       - 2 heures de répétitions par semaine et une journée par mois
       - 4 formateurs (répétitions partielles par des musiciens issus d’orchestres professionnels)

     Un lieu d’épanouissement musical et personnel
     Le JOL doit être un lieu d’échange des plus favorables à l’épanouissement de chacun, où les musiciens puissent partager leur passion, leur travail et leurs interprétations ;nouer des liens personnels et professionnels, tout en y développant leur talent et en poursuivant le désir d’un parcours et d’un but commun : un orchestre d’excellence musicale de jeunes musiciens dans le paysage lyonnais.
     Cette expérience orchestrale, discipline authentique complémentaire à la maîtrise d’un instrument, leur permettra de développer :
       - un engagement personnel face au groupe ;
       - la responsabilité et le respect au sein d’une communauté ;
       - un sentiment d’appartenance et d’adhésion au projet collectif.

     Un répertoire de découvertes, de chefs d'oeuvres et de créations
     Le répertoire du JOL se déclinera en trois parties :
       - La découverte, la restitution et la valorisation d’œuvres et de compositeurs oubliés ou trop rarement présentés en concert ;
       - L’interprétation et la création d’œuvres contemporaines, en aidant particulièrement les jeunes compositeurs à voir leurs œuvres travaillées puis jouées en public ;
       - L'intégration d'oeuvres des répertoires classiques, romantiques et XXe siècle en liaison avec la découverte des oeuvres citées ci-dessus afin de s'adresser à un large public et de se mesurer aux immuables chefs d'oeuvres de l'histoire de la musique.
     Auprès d’un large public, les membres du JOL participeront à cette belle aventure, en redonnant leur place à de grands compositeurs et en préparant celle des compositeurs de demain.

     Un tremplin professionnel
     Enfin, l’expérience unique de vie d’orchestre dans les conditions telles que nous les proposons sera un atout déterminant pour chaque musicien, pour son avenir – car il aura une expérience « réelle » et durable de la vie d’un orchestre – et pour la qualité de l’interprétation musicale qui ressort ultimement de cette dynamique créative. Le succès de cette approche a été prouvé partout dans le monde, où les orchestres jeunes préprofessionnels sont déjà nombreux, notamment en Angleterre, en Allemagne, aux États-Unis ou au Canada !

     Sensibiliser de nouveaux publics
     Dans les missions de l’orchestre, s’inscrit également une dimension « pédagogique » auprès des jeunes publics. Transmettre, interpeller, faire découvrir et entendre, en allant au-delà du simple concert fait partie des volontés du JOL.
     À moyens termes, l’orchestre souhaite mettre en place diverses interventions à but pédagogique : de l’invitation à une répétition générale à l’intervention en milieu scolaire.
     Ce projet se déclinera en deux axes principaux :
       - comprendre la musique dite classique : difficilement abordée par les générations actuelles, il s’agît alors de sensibiliser par le biais de diverses thématiques ces jeunes publics : musique et société, musique et image, musique et histoire, musique et temps, analyse comparée etc.
       - « atelier découverte » : permettre à un enfant de discerner les sensations physiques qu’il peut éprouver à l’écoute de la musique. Pouvoir les expliquer d’un point de vue technique dans un langage qui lui est familier. Cet atelier se veut également une découverte des instruments, de leur fonctionnement, du geste du chef d’orchestre etc.
     Ces interventions seront effectuées auprès d’enfants et d’adolescents, et adaptables en fonction de la demande et des possibilités des structures.

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